Sindicatele critică ultimele declarații ale Ministerului Educației. Simulările examenelor naționale provoacă tensiuni

Două dintre cele mai mari sindicate din educație critică mesajul transmis de Ministerul Educației înaintea simulărilor pentru examenele naționale. Federația Sindicatelor Libere din Învățământ și Federația Sindicatelor din Educație „Spiru Haret” acuză autoritățile că fac apel la „responsabilitate profesională”, în timp ce adoptă măsuri care afectează sistemul.

Reacția vine după ce Ministerul Educației a transmis că profesorii implicați în organizarea simulărilor trebuie să acționeze în interesul elevilor. Sindicatele consideră însă că acest mesaj este nedrept în contextul problemelor din educație.

Ministerul cere responsabilitate înainte de simulări

Ministerul Educației a anunțat că simulările examenelor naționale vor începe pe 16 martie 2026. Instituția a transmis că înțelege nemulțumirile cadrelor didactice, dar își exprimă încrederea că profesorii vor participa la organizarea acestor activități, potrivit Edupedu.

„Ministerul Educației și Cercetării înțelege nemulțumirile cadrelor didactice, însă, în același timp, își manifestă încrederea că toți cei implicați în organizarea și derularea acestor activități vor acționa în beneficiul copiilor”, a transmis instituția. Reprezentanții ministerului au precizat și că, în cazul unui eventual boicot al profesorilor, organizarea simulărilor ar putea fi adaptată în funcție de situație.

Sindicatele resping mesajul autorităților

Federația Sindicatelor Libere din Învățământ și Federația „Spiru Haret” spun că apelul la responsabilitate este nepotrivit în contextul măsurilor adoptate în ultimul an. Reprezentanții organizațiilor sindicale susțin că profesorii sunt supuși unei presiuni constante, iar sistemul educațional este afectat de deciziile autorităților.

„Vedem că MEC și inspectoratele școlare ne invită, prin adrese oficiale, să dăm dovadă de ‹‹responsabilitate profesională››, amintindu-ne că educația și sprijinul acordat elevilor trebuie să rămână ‹‹o prioritate››. Este un discurs profund ipocrit, rostit de reprezentanții unui aparat de stat care a legiferat, cu bună știință, iresponsabilitatea față de viitorul copiilor noștri”, transmit organizațiile sindicale.

Critici privind măsurile din educație

Sindicatele spun că unele decizii legislative au afectat direct activitatea din școli. Printre acestea se numără creșterea numărului de elevi în clasă și reorganizarea unor unități de învățământ. Potrivit organizațiilor sindicale, modificările au dus la aglomerarea claselor și la desființarea personalității juridice pentru sute de școli.

În același context, creșterea normei didactice este considerată o măsură care pune presiune suplimentară asupra profesorilor.

Probleme legate de finanțarea educației

Sindicatele critică și amânarea unor prevederi din Legea învățământului preuniversitar. Printre acestea se numără alocarea a 15% din bugetul general consolidat pentru educație.

Reprezentanții profesorilor spun că aceste măsuri ar fi trebuit să sprijine sistemul educațional și activitatea din școli. De asemena, aceștia reclamă și suspendarea reducerii normei de predare pentru profesorii cu experiență și grad didactic I.

Sindicatele cer schimbări la nivelul autorităților

Organizațiile sindicale spun că profesorii își fac datoria în fiecare zi, în ciuda problemelor din sistem. Potrivit acestora, simulările examenelor naționale sunt importante pentru elevi. Totodată, sindicatele spun că sistemul are nevoie de finanțare și de condiții mai bune pentru profesori și elevi.

„FSE ‹‹Spiru Haret›› și FSLI refuză să mai accepte șantajul emoțional ca politică educațională de stat. Adevărata responsabilitate ar trebui să înceapă la Guvern și la Ministerul Educației și Cercetării”, se arată în comunicatul transmis de organizații.