Inteligența artificială schimbă examenele la Princeton. Celebrul Cod de Onoare, afectat după 133 de ani

Acest sistem, cunoscut drept „Codul de Onoare Princeton”, a funcționat aproape neîntrerupt din 1893. A rezistat războaielor mondiale, protestelor studențești din anii ’60, scandalului Watergate și apariției internetului. Însă ascensiunea inteligenței artificiale generative pare să fi schimbat complet regulile jocului.

Potrivit unui articol publicat de The Atlantic, conducerea academică a Princeton a aprobat revenirea la examene supravegheate, după ce numărul cazurilor de copiat facilitate de inteligența artificială a devenit imposibil de ignorat.

Cum funcționa Codul de Onoare Princeton

Originea sistemului datează încă din 1876. Un editorial publicat în ziarul studențesc The Princetonian critica ideea supravegherii examenelor și susținea că tratarea studenților ca potențiali trișori produce exact comportamentul pe care universitatea încearcă să îl evite.

Autorii propuneau o soluție diferită: fiecare student să își asume în mod public responsabilitatea morală pentru corectitudinea sa academică.

Această idee a devenit ulterior fundamentul Codului de Onoare Princeton. Studenții scriau la finalul lucrării o declarație prin care confirmau că nu au oferit și nu au primit ajutor în timpul examenului.

În plus, comunitatea academică se baza și pe responsabilitatea colectivă. Studenții aveau obligația de a raporta orice abatere observată în timpul examenelor.

Inteligența artificială a schimbat relația dintre profesori și studenți

Deși Codul de Onoare va continua oficial să existe, schimbarea decisă de universitate marchează o transformare profundă. Profesorii vor reveni în sălile de examen pentru a supraveghea desfășurarea testelor.

Studenții vor semna în continuare angajamentul de integritate academică, însă sistemul nu va mai funcționa exclusiv pe baza încrederii reciproce.

Potrivit analizei publicate de The Atlantic, inteligența artificială generativă a creat o provocare fără precedent pentru universități. Instrumente precum ChatGPT permit generarea rapidă a unor răspunsuri sofisticate, greu de diferențiat de lucrările originale ale studenților.

În acest context, multe instituții academice încearcă să găsească un echilibru între utilizarea noilor tehnologii și menținerea standardelor academice.

Un simbol academic american intră într-o nouă eră

Pentru mulți absolvenți ai universității, Codul de Onoare Princeton reprezenta mai mult decât o simplă regulă administrativă. Scriitorul F. Scott Fitzgerald, care a studiat la Princeton la începutul secolului XX, afirma că ideea de a încălca acest cod „pur și simplu nu îți trecea prin minte”.

Decizia universității este văzută acum ca un semnal al schimbărilor profunde produse de inteligența artificială în educație.

Problema nu mai este doar copiatul la examene. Universitățile sunt nevoite să regândească modul în care verifică originalitatea, meritul academic și relația de încredere dintre profesori și studenți.

În cazul Princeton, unul dintre cele mai vechi experimente academice bazate pe onoare și responsabilitate individuală pare să intre într-o nouă etapă, definită mai mult de control decât de încredere.