Salariile profesorilor, în centrul negocierilor. Ministrul Educației: „Nu se pune problema unor scăderi”

Declarațiile au fost făcute după consultările organizate la Ministerul Muncii, unde au participat reprezentanți ai sindicatelor din educație și ai mediului universitar. Potrivit ministrului, una dintre principalele preocupări ale participanților a fost modul în care vor fi recalculați coeficienții utilizați în stabilirea salariilor și impactul pe care aceste modificări îl vor avea asupra veniturilor finale ale cadrelor didactice.

Dimian a subliniat că niciun profesor nu ar trebui să se confrunte cu o scădere salarială în urma aplicării noii grile de salarizare. În schimb, discuțiile tehnice sunt orientate spre ajustarea unor coeficienți și spre integrarea anumitor sporuri în noua structură de salarizare, astfel încât veniturile să rămână cel puțin la nivelul actual.

Ajustarea coeficienților, una dintre temele centrale ale negocierilor

Potrivit ministrului Educației, procesul de elaborare a noii legi a salarizării presupune o analiză detaliată a coeficienților care stau la baza calculului salariilor. Scopul este de a adapta sistemul la noile principii salariale și de a elimina eventualele dezechilibre dintre diferite categorii profesionale din educație.

În cadrul consultărilor au fost analizate inclusiv sporurile acordate anumitor categorii de personal, precum cele destinate profesorilor care își desfășoară activitatea în mediul rural. Oficialul a explicat că, în unele situații, coeficienții pot părea mai mici atunci când sunt priviți izolat, însă valoarea efectivă a veniturilor poate rămâne aceeași sau chiar crește dacă baza de calcul este majorată, notează EduPedu.

Ministrul a arătat că interpretarea exclusivă a procentelor sau coeficienților poate genera confuzii, deoarece ceea ce contează în practică este suma finală încasată de angajat. Din acest motiv, negocierile se concentrează pe rezultatul concret al noilor formule de calcul și nu doar pe valorile teoretice înscrise în proiectul legislativ.

De asemenea, reprezentanții Ministerului Educației au prezentat o serie de propuneri de modificare a proiectului inițial, în încercarea de a răspunde solicitărilor venite din partea sindicatelor și a instituțiilor de învățământ superior.

Sindicatele și universitățile participă la stabilirea formei finale a legii

Procesul de consultare nu s-a încheiat, iar autoritățile anunță noi runde de discuții în perioada următoare. La masa negocierilor se află atât organizațiile sindicale reprezentative din educație, cât și reprezentanți ai Consiliului Național al Rectorilor, care contribuie la definirea soluțiilor tehnice pentru forma finală a legii.

Mihai Dimian a precizat că există deschidere din partea Ministerului Muncii pentru analizarea propunerilor formulate de sectorul educațional. În următoarele etape vor fi stabilite ajustările exacte care vor fi operate asupra coeficienților și mecanismelor de calcul, în conformitate cu principiile agreate în cadrul consultărilor.

Un alt obiectiv urmărit de autorități este îmbunătățirea situației profesorilor aflați la început de carieră și a asistenților universitari. În acest sens, se discută posibilitatea unor modificări care să permită creșterea salariilor de bază pentru aceste categorii, fără a afecta veniturile personalului deja încadrat în sistem.

Mesajul transmis de ministrul Educației este că noua lege a salarizării trebuie să ofere stabilitate și predictibilitate angajaților din învățământ. Până la finalizarea negocierilor și stabilirea tuturor detaliilor tehnice, oficialul insistă că principiul de la care pornesc discuțiile rămâne neschimbat: niciun salariu din educație nu va fi redus prin aplicarea noilor prevederi legislative.