Rezultatele PISA 2025 au efecte în Republica Moldova. Examenele se schimbă, iar elevii ar putea avea 30 de minute de lectură zilnică

Ministrul Educației, Dan Perciun, a prezentat măsurile după publicarea rezultatelor evaluării internaționale. Republica Moldova a progresat la științe și competențe digitale. Matematica și lectura rămân însă două dintre domeniile în care autoritățile consideră că sunt necesare intervenții.

Într-o postare publicată pe Facebook, Dan Perciun a arătat că rezultatele vor influența mai multe politici educaționale în perioada următoare.

Examenele de clasa a IX-a ar putea fi schimbate

Una dintre principalele modificări vizează examenele susținute la finalul gimnaziului. Ministerul Educației intenționează să revizuiască subiectele, astfel încât acestea să testeze mai mult capacitatea elevilor de a folosi cunoștințele în situații concrete.

Modelul ar urma să se apropie de tipul de competențe evaluate prin testările PISA. Accentul nu va mai fi pus exclusiv pe reproducerea informațiilor acumulate la clasă. Măsura urmează să fie discutată înainte de introducerea sa în sistem.

30 de minute de lectură în fiecare zi

O altă propunere este pilotarea a 30 de minute de lectură zilnică în școli. Participarea ar urma să fie opțională în etapa de testare. Ministerul speră astfel să încurajeze elevii să citească în mod constant. Inițiativa vine în contextul rezultatelor mai slabe înregistrate la competențele de lectură.

Autoritățile au început deja să investească în accesul elevilor la cărți. De la începutul anului 2026, aproximativ 6,5 milioane de lei au fost alocate pentru achiziționarea a 60.000 de volume destinate bibliotecilor școlare.

Schimbări și la matematică

Matematica este un alt domeniu în care Chișinăul pregătește modificări. Ministerul lucrează la un curriculum nou și intenționează să introducă manuale estoniene adaptate pentru elevii din clasele I-XII.

Profesorii care întâmpină dificultăți în predarea disciplinei ar urma să beneficieze de programe de formare continuă. În anumite situații, participarea la aceste cursuri va fi obligatorie. Măsurile vin după ce rezultatele PISA au arătat că matematica rămâne una dintre vulnerabilitățile sistemului educațional din Republica Moldova.

Lectura, încurajată încă de la grădiniță

Intervențiile nu se limitează la școli. Autoritățile vor să continue programele prin care copiii sunt familiarizați cu lectura încă din primii ani. Prin programul „Citește-mi 100 de povești” au fost distribuite peste 140.000 de cărți în aproximativ 1.300 de grădinițe din Republica Moldova. Programul include și pregătirea cadrelor didactice.

Un nou curriculum pentru limba română este programat pentru 2027. Până atunci, autoritățile spun că vor continua investițiile în cărți și în dezvoltarea obiceiului de a citi.

Diferență de până la 65 de puncte între școlile mari și cele mici

Rezultatele PISA 2025 au scos în evidență și o diferență importantă între instituțiile de învățământ. Elevii din școlile mari au obținut, în medie, cu 60-65 de puncte mai mult decât cei care învață în instituții mici. Ministerul consideră că această diferență susține continuarea investițiilor în așa-numitele școli model.

Aceste instituții au mai mulți profesori specializați și acces la infrastructură educațională mai bună. Statul încearcă, în paralel, să stimuleze transferul copiilor din instituțiile foarte mici. Familiile care mută un copil dintr-o școală cu mai puțin de 50 de elevi într-o instituție mai mare pot primi câte 1.000 de lei lunar.

Moldova a progresat la științe

PISA 2025 aduce și rezultate pozitive pentru Republica Moldova. La științe, performanța elevilor a crescut cu cinci puncte față de evaluarea precedentă. Dan Perciun consideră că evoluția poate fi legată inclusiv de investițiile realizate în laboratoare și echipamente. La competențele digitale, Republica Moldova a redus diferența față de media statelor OECD.

În comparația cu România, rezultatele celor două state sunt apropiate la matematică și lectură. România a obținut 425 de puncte la matematică, iar Republica Moldova 421. La lectură, Moldova are 423 de puncte, față de 422 pentru România. Diferența este mai mare la științe. România a obținut 426 de puncte, iar Republica Moldova 413. Autoritățile de la Chișinău spun că rezultatele PISA vor fi folosite pentru continuarea reformelor din educație. Prioritățile vizează curriculumul, pregătirea profesorilor, infrastructura școlară și accesul elevilor la educație de calitate.